Aconteceram em 10 de dezembro de 2011, as defesas de monografias dos alunos da 1ª turma do Curso de Especialização de Ciências do Laboratório Clínico e Diagnóstico in vitro da UNIGRANRIO. Dos alunos que compõem essa turma, oito defenderam seus trabalhos para uma banca composta pelo Coordenador da referida Pós-Graduação Prof. Dr. Sergian Vianna Cardozo (UNIGRANRIO), Prof^a. M.Sc. Roberta Rêgo (UNIGRANRIO) e Prof. Dr. Bruno Pereira Berto (UFRRJ). Dentre os alunos, citamos o caso da Egressa Alessandra Teixeira de Paula que recentemente foi selecionada para o Curso de Mestrado do Departamento de Parasitologia da Universidade Federal de Visoça (UFV). Vale destacar que a Especialização é uma oportunidade para o aluno conseguir um espaço diferenciado no mercado de trabalho e abrir novos horizontes profissionais. Parabéns a todos!!!!

Por Prof. Dr, Sergian Cardozo

Inscrições apartir de 07 de dezembro 2011, na página de Eventos da Unigranrio.

Parabéns as Egressas:

Stefanie Menezes de Moura (Primeira Colocada!);

Nathania Maria da Silva Motta;

Silvia Pope de Araujo.

Continuem a nos orgulhar…

imagem:http://www.riocontradengue.com.br/conteudo/dez_minutos.asp

As Ciências Biológicas da Unigranrio, no cumprimento do seu papel em EDUCAÇÃO, SAÚDE E MEIO AMBIENTE, participa ativamente junto ao nosso Município do programa de Combate a Dengue!

Recebemos do Governo do Estado (FAPERJ) uma outorga de recursos para um Projeto escrito por nós e em parceria com as empresas: Fumajet Com. Equip. Ltda. e a ADD Technologies. O Projeto é entitulado: “Combate a Dengue no Terceiro Distrito de Duque de Caxias, RJ: Uma Inovação Tecnológica em Monitoramento e Controle Epidêmico”.

O Projeto foi outorgado ao Prof. Dr. Sergian Vianna Cardozo e terá na sua execução a equipe abaixo:

Dr. Carlos Burity; Dr. Monica Teresa Prantera; M.Sc. Roberta Rego; M.Sc. Luciana Ribeiro Leda; M.Sc. Wellington R. de Matos; Eng. Marcius Adolpho Victorio da Costa; Desenhista Industrial Marcelo Costa Machado; Bióloga Janaína Braga; Biólogo Jaqueline Rose Alves de Oliveira; Biólogo Leandro Duarte da Silva.

Veja abaixo o Resumo do Projeto que será executado:

A dengue é hoje objeto da maior campanha de saúde pública do Brasil. A persistência e a progressão desta virose está condicionada à sobrevivência e reprodução do seu vetor, a fêmea do mosquito Aedes aegypti, no ambiente. O objetivo do presente projeto será promover ações de combate a dengue no terceiro distrito do município de Duque de Caxias, RJ, especialmente em localidades de difícil acesso presentes nesta Região, utilizando como principais estratégias, uma nova tecnologia em monitoramento e relatórios, o M.E.C.E - Monitoramento Estratégico de Controle Epidêmico, e um sistema de inovação tecnológica em controle aéreo de vetores, o Motofog. Para isso, serão estruturadas três oficinas de capacitação a serem ministradas por professores da UNIGRANRIO à acadêmicos e técnicos, com eixos pré definidos, com culminância em conscientizar o público alvo, através dos produtos elaborados nas oficinas, quanto as medidas preventivas e de controle à dengue. Além de, utilizar as tecnologias inovadoras mencionadas acima, para combater os focos de dengue na região alvo, favorecendo assim a minimização significativa dos casos desta virose e promovendo consequentemente, uma melhor qualidade de vida nesta população.

Parabenizamos todo o grupo pelo feito e agradecemos o apoio recebido.

Burity

Ícone Apple.com

É sem dúvida cada vez mais eu, você e nós ouviremos falar na expressão “Cloud” (s.m. – nuvem), cujo significado literalmente nos coloca nas nuvens! Trata-se da tecnologia recente e em expansão, para o armazenamento dos dados e ou softwares no ambiente virtual, ou seja hospedado em servidor alheio, permitindo assim o uso dos dados por qualquer gadgets seu, sem que você carregue, CD´s, pendrives ou qualquer outro tipo de dispositivo com memória para armazenamento. Longe de min ser especialista em tecnologia, mas sem dúvida, com a recente adesão das “i” coisas de Steve Jobs (i.e., iPad, iPod e iPhone – Apple) a categoria iCloud, tal qual a Google com o Google docs e a Microsoft com seu Windows Skydrive no Windows Live e mais recentemente o Windows Intune nessa linha e com outras soluções para Empresas. Segundo a matéria da Veja desta semana, que motivou este post, a tecnologia aponta para o futuro e promete soluções para o SOHO (Small Office Home Office) e as Empresa, gerando economias em espaço e investimento em TI.

Aí vocês podem estar se perguntando… “O que isso tem a ver com o Blog Nova Biologia?” A resposta é simples, isso é formação geral (veja um exemplo de prova do ENADE), logo nos interessa e podemos até imbricar esta tecnologia com a formação específica, por exemplo, fazer uma busca bibliográfica sobre um tema da sua pesquisa de TCC e armazenar os artigos em pdf, em espaço gratuito, da tecnologia cloud oferecido por diferentes empresas…

Burity

Foto:OCDE

Andreas Schleicher é responsável pela divisão de análise dos indicadores da OCDE. Nessa função, ele é responsável pelo desenvolvimento e análise de pontos de referência sobre o desempenho dos sistemas de educação, que inclui o gerenciamento do programa da OCDE para avaliação internacional de estudantes (PISA) e o programa de indicadores de educação da OCDE (INES). Antes de ingressar na OCDE em 1994, ele foi diretor para análise, a Associação Internacional de realização educacional (IEA). Estudou física na Alemanha e formou-se em matemática e estatística na Austrália. Ele é professor honorário na Universidade de Heidelberg.

Em agosto de 2008, ele concede entrevista nas páginas amarelas de Veja (Edição 2072), à época com o foco em mensurar para avaliar e crescer em qualidade o ensino nacional, pautado no teste de PISA. Que conforme divulgado no sítio do INEP, “é um programa internacional de avaliação comparada, cuja principal finalidade é produzir indicadores sobre a efetividade dos sistemas educacionais, avaliando o desempenho de alunos na faixa dos 15 anos, idade em que se pressupõe o término da escolaridade básica obrigatória na maioria dos países”. Ainda com base no INEP, que é o coordenador nacional do teste no país, “O PISA pretende avaliar o letramento em Leitura, Matemática e Ciências. O termo “letramento” foi escolhido para refletir a amplitude dos conhecimentos, habilidades e competências que estão sendo avaliados”. Nesta época, Andreas já apontava dois destaques em sua entrevista: Que bons modelos devem ser copiados sem maiores pruridos e que as Escolas ainda se baseiam em apresentação de conteúdos em áreas estanques e no treinamento dos alunos em tarefas repetitivas…

Agora em março de 2011, volta a cena abordando a preocupação do MEC com o desempenho não só dos estudantes (ENADE), mas também com a preocupação na atuação docente. Neste sentido transcrevo uma frase da matéria da Veja, que a meu ver diz tudo ”… que melhoria do ensino exige preparar e recompensar os bons docentes. E tirar da sala de aula os maus profissionais.”

Penso ainda, que a despeito de incentivar a todos essa leitura, me preocupa sairmos na frente, fazendo o dever de casa quanto a desempenho de nossos estudantes, batendo as metas propostas. Assim como, focarmos ainda na educação continuada de discentes e docentes, que brando assim o paradigma que temos de ser conteudistas, sem nos preocuparmos com o desdobramentos dessas ações repetitivas, visando resultados avaliativos que podem ser pífios se pensarmos na entrada destes acadêmicos no universo do trabalho, em equipe multiprofissionais capacitadas para tratar a complexidade do temas presente e futuros.

Com o pensamento nisso, nós de Ciências Biológicas estamos organizando Um Seminário para os nossos docentes que será realizado com um palestrante externo, buscando o trabalho com metodologias ativas, visando a quebra deste paradigma do docente conteudista. Aguardem…

Burity

Essa preocupação não é brincadeira, veja o que diz o site da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) sobre estas questões:

Algumas empresas já devotam softwares, os quais já estão sendo inclusive usados por universidades brasileiras, tal como a UNESP. Neste caso, trata-se do software turitin© (http://turnitin.com/static/index.php).

Se tudo isso não bastasse, esta semana saiu matéria muito interessante, na Veja (2 de março de 2011), assinada por Roberta de Abreu Lima, na matéria se alerta para as implicações do plágio e seus desdobramento, usando como exemplo o caso descoberto na USP, cometido por catedrático de renome, da área de Bioquímica, que perdeu entre outras coisas, o emprego… Vale a leitura, principalmente para perdermos o hábito do “Ctrl+c” e “Ctrl+v” sem critério e respeito a propriedade intelectual…

Burity

Quando ouço estas indagações sobre a falta de leitura da sociedade brasileira, imagino que se fala sobre uma literatura intelectualizada, isto é, aquela que faz com que, a pessoa se evolua na forma de ver a realidade a sua volta, ampliar horizontes intelectuais. Enfim, não aquela literatura cotidiana das revistas – uma leitura que jamais pode ser desprezada, mas segundo meu ponto de vista é uma literatura comercial e de noticias.

Pois bem, sempre ouvimos também dizer que, para se criar o habito à leitura é fundamental uma maior educação e incentivo a nível escolar. Há determinados educadores, pedagogos que acreditam que a causa do desinteresse em se ler mais, está na falta de um programa curricular nesta direção.

Acredito que isto também seja um fator, mas vou mais além, vejo que o pequeno índice de leitores é uma questão cultural da sociedade como um todo. Que adianta as pessoas serem educadas a lerem mais, no entanto, esta educação, este incentivo não sair da escola, ou de algumas repartições de ensino? Ou depender exclusivamente dos pais? Segundo meu entender, enquanto a sociedade como um todo não engajarem numa revolução cultural de incentivo a leitura este discurso perdurará para sempre.

O caminho desta revolução cultural passa por todos nós, iniciando no governo e estendendo a sociedade civil. Porque digo isto? É comum, quando vamos a determinados estabelecimentos comerciais, escritórios, consultórios em geral, repartições públicas ao adentrarmos na recepção depararmos uma baqueta com algumas revistas. Muitas vezes são revistas ultrapassadas, desfolhadas.  Porém, de alguma forma elas leva a pessoa a folhear para passar o tempo - afinal, esta é a intenção de se deixar algumas revistas na recepção, proporcionar o tempo passar sem ser percebido.

Penso que, aqui  também esta um fator de incentivar a leitura. Sem excluir a literatura comercial, informativa deveria também em todas as salas de recepções pessoas terem acesso à literatura diversificada como livros de conto, poesias; livros infantiis. Enfim, uma literatura que desperte às pessoas lerem. Evidentemente, não se vão colocar romances longos de trocentas páginas, mas pequenos contos, poesia, infantil, etc. Como isto, poderia incentivar e despertar as pessoas lerem.

A maioria das pessoas gostam de ler um poema, se emocionar num conto.  Toda criança adora uma literatura infantil. Não tenho duvidas que esta iniciativa provoque uma revolução cultural produzindo grandes efeitos.

Quantas salas de recepções há em todo país? Quantas pessoas são atingidas e podem ser perfeitamente estimuladas para leitura? Certamente, o acesso aos livros estimulam até mais que através do ensino, da disciplina curricular, ou melhor, dá continuidade ao processo de incentivo à cultura. Muitas vezes determinadas vontades, gostos estão encubados na pessoa, somente precisando ser estimulados, e isto, pode  ocorrer pelo acesso rápido, fácil e corriqueiro numa simples mundaça de comportamento, onde livros intelecutuas possam estar paralelamente disponiveis com outros tipos de leituras como revistas, jornais, etc todos tendo acesso. Veja mais: http://www.ataide.recantodasletras.com.br

Pensando no texto do Ataíde Lemos, me pergunto por que não criarmos hábitos de dispor a leitura de acesso fácil, contemporânea e atraente ao nosso público? Que iniciativas são essas que sensibilizariam nossos candidatos a leitores? O romantismo do folhear um livro “seboso” (daí a denominação de sebo, pelo acúmulo de gordura animal, usada na queima das lamparinas e pelo manuseio das páginas por aqueles que se devotam ao hábito, antes do advento da lâmpada) ou a vanguarda dos e-books atuais em leitores (e-readers) ou na rede mundial!!!

O fato é que a despeito do conteúdo ou da maneira que vamos executar esta leitura, ainda não existe outra maneira para aprendermos sobre temas, enriquecermos o vocabulário ou dominarmos a grafia das palavras que não pelo hábito da leitura… Do contrário, vamos acreditar na ficção de Matrix, escrito por Andy e Lana Wachowski (Warner Bros.) onde um controlador irá fazer um upload de um dado conteúdo para você sair sabendo!!!!

Burity

http://www.bn.br/portal/

http://www.dominiopublico.gov.br

http://www.ebookcult.com.br/

http://virtualbooks.terra.com.br/freebook/freebook_portugues1.htm

http://www.livrosgratis.net/

]]> http://blogs.unigranrio.com.br/novabiologia/2011/02/28/como-estimular-o-habito-a-leitura/feed/